Reflexión sobre las Estrategias de Aprendizaje
El ser estudiantes de la UnADM, con una modalidad virtual
nos abre muchas puertas para lograr un aprendizaje de calidad, ya que somos
nosotros mismos quienes nos tenemos que esforzar y buscar nuestros propios métodos
para realizar lo que nos indiquen, así como la ayuda que nos brinda la plataforma
del material de apoyo.
Tenemos, la facilidad y flexibilidad de dónde, cómo, cuándo
y cuánto estudiar, sin horarios específicos que podemos adaptar a nuestras
actividades diarias, gracias a una agenda de actividades, la cual nos ayuda
para saber organizar nuestros tiempos. También conlleva sacrificios, como no
distraernos demasiado tiempo en otras actividades, como lo son el teléfono, la
televisión, juegos o cosas externas fuera de la escuela.
No necesitamos desplazarnos de un lugar a otro, y al tener
acceso a internet podemos estudiar en cualquier parte.
Como en cualquier modalidad ya sea presencial y vitual,
demanda esfuerzo, nosotros somos responsables de nuestro aprendizaje, de una
manera autónoma, planteándonos objetivos, utilizando nuestras habilidades, establecernos
metas, limites, y objetivos.
Tenemos que poner mucho de nuestra parte, en particular a
los que no somos muy apegados a las TIC’S, tenemos que saber cómo investigar, como
buscar y como hacer las diferentes actividades que nos da la plataforma.
Las estrategias que nos plantean en los textos nos ayudaran
a para llevar a cabo nuestro aprendizaje, de acuerdo a los procesos básicos del
pensamiento, observando, comparando, relacionando, clasificando y describiendo
todo lo que vemos.
“Aprender consiste en acumular experiencias reutilizables
en el futuro, y para ello se
necesita motivación, tiempo y práctica”.
Dentro de nuestras actividades tenemos la de Aprendizaje en
pares, un aprendizaje colaborativo, en el cual interactuamos y aprendemos con nuestros
compañeros, través de esa interacción se adquieren, modifican o perfeccionan conocimientos,
habilidades, destrezas, hábitos, valores, estilos o creencias.
De acuerdo a la regulación del esfuerzo, debemos tomar en
cuenta el interés y la automotivación que se encuentra presente a la hora de
abordar el estudio
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